мы используем "психологические" сказки,т.е. берем за основу нашу семью,ребенок в главной роли и проигрываем те действия,что на практике у ребенка не получаются или то с чем она сталкивается каждый день,есть в чем то проблемы.
как пример:дочка не любит ходить в садик,придумываю сказку про девочку,которая не любила ходить в садик и дальше проигрываем,что с ней было и что было с ее друзьями,которые ходили в сад с удовольствием.
с помощью таких сказок,легко определить проблему в каких то страхах ребенка или недопонимания.
ну и еще рассказываю ей сказки,пересказывая какой то мультфильм(к примеру лунтик),только дочка там в главной роли

У нас тоже начался период, когда книжки отошли на второй план, а вот мамины "сказки"- самое то при чем сказками это тяжело назвать. Я как акын- что вижу, то и пою Сейчас период, когда дочка требует рассказы про звезды. Вот и приходится налету упрощать всю информацию и рассказывать про звезды, планеты, кометы, галактики...