Здравствуйте, мамочки и детки!
Администрация Запорожского Женского Форума объявляет о старте
ШЕСТОГО СЕЗОНА развивающего онлайн-клуба ЗЖФ - "Умники и умницы".
Ждем заявок от старых и новых друзей и участников клуба!

Набор желающих будет происходить с 26 по 31 октября
Занятия начинаются 2 ноября. 1 ноября будет объявлена первая тема занятий. Первый отчет необходимо будет прислать с 9 по 11 ноября включительно.
Возраст детей для участия в Клубе от 1 до 3 лет.
Обращаю внимание, что возраст участников рекомендательный . Но могут участвовать и детки постарше, т.к. почти все задания можно усложнить или придумать подобные, если для вашего малыша оно слишком легкое

Для участия в Клубе вам необходимо подать заявку в формате
модератору ksyunyaD30 через ЛС.

Задания будут объявляться каждое воскресенье.
По результатам недели участники Клуба самостоятельно публикуют отчет в теме. Отчет публикуется в течение 3-х дней после окончания очередной недели занятий, т.е. с понедельника по среду включительно.
Отчет представляет собой рассказ о ваших занятиях с ребенком. Фотографии процесса и результатов обязательны.

Участники Клуба, которые выполнят задания каждой недели и опубликуют отчет с фото будут награждены медалями Развивающего Клуба.

Администрация оставляет за собой право изменить условия проведения занятий в Клубе во время его проведения. Все изменения в условиях занятий публикуются на форуме. В случае крайней необходимости Администрация может информировать участников об изменениях в ЛС.

Общий план занятий в клубе
1. Информационный блок (мультфильмы, книги, презентации, картины и т. п.).
2. Творческие занятия
3. Задания на развития мелкой моторики, проводилки и пальчиковые игры
4. Сенсорное развитие (коробка и др. игры)
5. Игры на развитие логики и внимательности
6. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА и игры на улице

Темы занятий:
2- 8 ноября - Золотая осень
9- 15 ноября - Краски детства
16 - 22 ноября - Дом, милый дом
23 - 29 ноября - В гостях у сказки

ОТЧЕТЫ


Пока идет прием заявок, советую на прогулке собрать побольше разных листьев, каштанов, желудей и прочих даров природы. Они нам пригодяться на первой неделе занятий

Девочки, у кого детки около годика - смотрите по своему ребенку, как и что можно упростить.
И не требуйте, и не ждите слишком много от крохи. Ваша задача сейчас - больше показать, что и как можно делать, заинтересовать новыми, а может уже частично знакомыми видами занятий. И со временем вы увидите отдачу

И еще хочу обратить внимание, что задания я даю обширные и большим количеством, но они должны вам дать направление для творчества. Это не значит, что надо обязательно сделать все под 100%. Хотя и такие прекрасные результаты в прошлом клубе были Смотри по ребенку и Вашим возможностям. Главное, чтоб занятие приносили радость вам обоим И к тому же если какие-то виды занятий Вам не подходят, Вы можете их заменить на другие тематические, ориентируясь на возможности Вашего малыша!

Количество заявок - 48

о, и я не откажусь от раздачи желудей и каштанов

я от желудей не откажусь-может у когото много будет

В этом году и мы будем уже принимать участие

Вчера с младшим после сада насобирали шишек, листьев, каштанов и желудей. Теперь готовы творить и вытворять

может СП по желудям откроем

а я теперь в предвкушении узнать что сложней: готовиться к заданиям или сами задания?

На осипке кроме листьев, кажется, больше ничего Благо Запорожский Дуб неподалёку и партизанская балка

Здесь сложного ничего не будет,все будет очень интересно

ЙаДаринка, сложного нет) просто некоторые виды занятий требуют небольшой подготовки заранее. Поэтому задания будут объявляться по утрам в воскресенье, чтоб был день продумать, подготовить, вырезать или еще что-то

и мы с вами

Материалы для скачивания: http://www.ex.ua/929019598369

1. Информационный блок (мультфильмы, книги, презентации, картины и т. п.).
Расскажите малышам об осени.


Музыкальные произведения:
- композиция на музыку А. Вивальди "Осень"
- Золотая осень Лунная соната Бетховена https://www.youtube.com/watch?v=HEl4qPiouhI

Презентации:
https://www.youtube.com/watch?v=cGRvA3IC2h4
- Детский клип - Осень постучалась https://www.youtube.com/watch?v=pRcEHiJ-sy8


https://www.youtube.com/watch?v=aHxvSfLkWmg

Мультики
https://www.youtube.com/watch?v=F3GW37YOy60
https://www.youtube.com/watch?v=pkfYm63nLYw
для самых маленьких https://www.youtube.com/watch?v=4rt80XZ7dkU



2. Творческие занятия
Поле для творчества на осеннюю тематику очень обширное. Я предлагаю вам только некоторые идеи, а вы с малышами можете творить, что хочется и делиться с нами своими идеями!

2.1. Аппликации из бумаги или из собранных листочков


Также предлагаю попробовать сделать с малышами аппликацию крупами ил крашенным рисом.

2.2. Рисование
Разукрашки скачиваем из файлов для скачивания

Предлагаю попробовать вот такую технику создания отпечатков листьев на бумаге. Чтобы отпечатать лист, можно использовать абсолютно любую краску, просто получатся немного разные отпечатки. Наносить краску надо на сторону с прожилками. Покрасить лист можно как краской одного цвета, так и разными цветами.


И другие способы рисование:
- при помощи ватной палочки или пальчика

- при помощи старой зубной щетки или жесткой кисточки и мелкого гребешка


Рисовать можно даже на самих листьях:



2.3 Лепка
Из пластелина можно слепить дары осени

например вот, такие:
http://www.karakyli.ru/2014/09/21/ovosh ... lastilina/

Или заняться пластелинографией:
Вам понадобится:
— пластилин
— файл
— цветной картон
Используем четыре приёма лепки: отщипывание, катание жгутиков, катание шариков, расплющивание. Вставляем картон в файлик — это наш фон, можно поиграть с детьми в «день-ночь» (менять фон светлоголубой, синий или фиолетовый)



2.4. Поделки

Из осенних даров природы можно сотворить очень много поделок.
Например:



3. Задания на развития мелкой моторики, проводилки и пальчиковые игры
Для мелкой моторики - пересыпание, перекладывание, сортировка мелких и крупных даров природы:


Игры с прищепками:


Проводилки - скачиваем материалы по ссылке

Пальчиковые игры:
скачать можно тут: http://www.ex.ua/335191731911



а) пальчиковая гимнастика "Дождик".
Дождик, Дождик капелька (стучим пальчиком по ладошке)
Водяная сабелька.
Лужу резал, Лужу резал(режем одной ладошкой другую или двумя режем воздух)
Резал, резал, не разрезал.
И устал и перестал.

б) Дети изображают дождь, отстукивая указательными пальцами по лодошке в такт стихотворения.
Дождь, дождь
Целый день
Барабанит в стекла.
Вся земля,
Вся земля
От воды размокла…

г) Пальчиковая игра
Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал:
Вот дубовый, вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки – золотой,
Вот последний лист с осинки
Ветер бросил на тропинку.

д) Как дует ветер? Давай подуем на листики. Положите на контур дерева листья, предложите ребенку сдуть их. Фу-у-у. Разлетелись.
А теперь пошел дождик. Сначала он был маленьким. Как он капал? Тихонько стучим по столу. Вот пошел ливень. Как он капает? Сильно стучим ручками.
А как шуршат у нас листья? Берем шуршащий пакет, изображаем опавшие листья под ногами.


4. Сенсорное развитие (коробка и др. игры)
Наши любимые сенсорные коробочки. Что это за чудо можно посмотреть тут viewtopic.php?f=290&t=89429
В этой же теме можно и поделиться своими воплощениями

Сделайте малышу интересную осеннюю коробочку


Можно сделать простые тактильные мешочки (например из обычных шариков, или носков ), набрать для них разного материала: рябины, желудей, фасоли, риса и пр. И пусть малыши трогают и пытаюсь отгадать, что за материал в мешочке.


5. Игры на развитие логики и внимательности

5.1 Собираемся на прогулку.
Кукла Катя решила пойти погулять. Что за время года сейчас? Почему видно, что это осень? Как одеваемся? Помоги Кате найти нужную одежду. Раскладываем перед ребенком различную одежду. Отбираем теплую, откладываем летнюю одежду.
Так же можно поиграть с одеждой малыша за неимением куклы

5.2 Игра «Пирамидка»
Разложи листья, начиная от самого большого к самому маленькому.

5.3 Поиграйте в белочку, которая готовит запасы для зимовки. Насыпьте в миску фасоли разного размера и цвета, добавьте грецких орехов (в скорлупе), небольших шишечек, желудей и попросите малыша все рассортировать, чтобы белочке зимой удобнее найти припасы было.

5.4 Можно сделать простые пазлы:


5.5. Игра на развитие памяти и внимательности
Вот мы пришли в парк. Как здесь красиво! Сколько разных листочков лежит на земле. Раскладываем листья одного вида по тарелочкам. А с кого дерева они упали? Подбираем листья к своему дереву. Называем: лист с березы –березовый, с осины – осиновый, с рябины – рябиновый, с дуба – дубовый и т. д.


5.6. Игра о том, как звери готовятся к зиме.
Осень все животные начинают готовиться к зиме. Белки, зайцы, песцы и лисицы в зимние шубки переодеваются. Мыши, бобры, белки готовят на зиму запасы.
Играем в игру «Кто что готовит на зиму». Нужно соединить между собой животного и тот предмет, который он запасает на зиму.


5.7

6. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА и игры на улице
6.1 Подвижная игра «Перейди лужу»:
«Лужами» будут большие листы бумаги, разложенные на полу. По сигналу бежим с одного конца комнаты до другого и обратно, огибая лужи, чтобы ножки «остались сухими».

6.2 Подвижная игра «Солнышко – Тучка».
Заготовить из цв. бумаги солнышко и тучку.
Показываем солнышко, говорим: «выдался теплый осенний денечек, дети гуляют в парке, собирают красивые листья….» Ребенок гуляет.
Показываем тучу, говорим: «а сегодня пасмурный денек, набежали тучки, вот-вот пойдет дождь…» Ребенок прячется под зонтик.

6.3 Подвижная игра «Перелетные птицы»:
На слова «Осень наступила. Птицам стало холодно и голодно, и они полетели в теплые края» перебежать из одного конца комнаты в другой. На слова «Перезимовали птицы в теплых краях и весной полетели домой» перебежать обратно. На слова «Весной птицы вьют гнезда. Летом заботятся о птенцах» ждем, и все сначала. Можно закрепить условные надписи Юг, Север для обозначения направления перелета.

6.4 Подвижная игра «Грибники»:
1. Сделать бумажный или пластилиновый гриб. Один из играющих прячет гриб в комнате, а второй его ищет.
2. Сделать карточки с изображением съедобных и несъедобных грибов. Предложить ребенку собрать в корзинку съедобные грибы.

6.5 Подвижная игра «Сбор урожая»:
Разложить по комнате овощи, фрукты, собирать их в корзинку, потом накрыть корзинку платком и угадывать на ощупь фрукты-овощи или вытаскивать по заданию.

6.6 Картофельная грядка. На одном конце комнаты поставьте пустую тарелку. На другой – тарелку с картошкой. Ребенок должен в ложке перенести всю картошку – собрать урожай и не уронить его на пол.

6.7 Играем с мячом.
Называйте малышу предмет в единственном числе, а он должен назвать его во множественном. Например: зонт – зонты, лист – листья, дерево – деревья, туча – тучи, гриб – грибы, сапог – сапоги и т. д.

6.8 Проведите физкультминутку.
Беленькое облако (руки изображают округленную тучку)
Поднялось над крышей (поднимаем руки над головой)
Устремилось облако (выпрямить руки)
Выше, выше, выше. (потянуться руками вверх)
Ветер это облако (покачивать руками из стороны в сторону над головой)
Зацепил за ручку (сцепить руки над головой)
Превратилось облако
В дождевую тучку (руками описать большой круг перед собой и опустить. Присесть)

Игры на улице.

ksyunyaD30, ух, сколько заданий мы сегодня уже стартовали, дерево из листьев и гусеничку из каштанов уже сделали

Jane, молодцы! я в вас с доцей не сомневалась))

ksyunyaD30, сколько интересных занятий! мы тоже уже кое-что сделали
а к каким заданиям надо фото выкладывать?

Ого сколько заданий

ksyunyaD30,какие красивые поделки в примерах! Взяла на вооружение