В основном в речи ребенка родителей пугает именно неверное произношение звука «р» - самого сложного в постановке и труднопроизносимого. Но бить тревогу раньше, чем малышу исполнится 5 - 6 лет, не стоит, так как звук этот появляется в речи детей именно к указанному возрасту.

Решить эту проблему самостоятельно не всегда удается, сделать это можно, обратившись к логопеду. Логопед в первую очередь определит причину, по которой ребенок не может произнести "р" и разработает индивидуальный план работы над данным звуком.

Неправильное произношение звука "р" происходит по следующим причинам:
• Расстройство речи, связанное с поражением коры головного мозга. При этом необходим комплексный подход нескольких специалистов.
• Ребенок заменяет букву Р другими звуками.
• Недоразвитие фонематического слуха.
• Малыш подражает тем, кто не выговаривает звук.
• Звук не автоматизирован.
• Короткая подъязычная уздечка.
Как научиться выговаривать букву Р

Очень важное условие успешной постановки звука – систематичность. Заниматься с ребенком необходимо по 10 - 15 минут каждый день. И это не ограничивается занятиями с логопедом.

Дома родители могут использовать упражнения, помогающие выработать нужные движения языка. Проводить гимнастику необходимо ежедневно, но следить, чтобы малыш не уставал. Идти надо от простых упражнений к более сложным, выполняя их сначала медленно, постепенно увеличивая количество повторений. Упражнения выполняйте перед зеркалом, пока ребенок не начнет выполнять их уверенно. Можете делать их вместе, подражая друг другу.

Вызвать звук Р можно попытаться самостоятельно. Для этого необходимо поднять язык, и часто произносить ДДДДДД, не закрывая рта. Одновременно следует делать пальцем колебательные движения под языком поперек языка. Спустя некоторое время должен получиться звук, похожий на Р.
Упражнения для развития речи детей:

«Вкусное варенье»

Облизать верхнюю губу широким плоским кончиком языка сверху вниз. При этом нижние зубы должны быть видны (зубы не прикусывают язык, нижняя губа оттянута вниз). Повторить надо 3 – 5 раз.
Чтобы ребенок правильно облизал верхнюю губу, намажьте ее вареньем или тем, что любит малыш.

«Маляр»

Широко открыть ротик и улыбнуться, показав зубки. Кончиком языка как бы «красим потолок», двигая язычком по твердому небу вперед - назад (подальше к горлышку и до зубов). Язык за зубы выскакивать не должен, а также отрываться от «потолка» или двигаться вправо - влево. Не должна двигаться и нижняя челюсть. Повторить это упражнение следует в каждую сторону по 5 – 6 движений.

«Лошадка»

Приоткрыть ротик и улыбнуться, показав зубки. Цокать язычком медленно – быстрее – быстро – медленно с короткими паузами для отдыха. При этом надо стараться не двигать нижней челюстью.

«Грибок»

Открыть ротик и показать зубки. Цокнув язычком, снова присосать к небу плоский язык и так удерживать секунд 5 – 10. Уздечка языка – это «ножка гриба», а сам язык – его «шляпка». Повторять упражнение следует 2 – 3 раза.

«Индюк»

Приоткрыть ротик и широким кончиком языка стараться быстро двигать по верхней губе вперед – назад, при этом произнося звук, близкий к «бл-бл-бл». Этот звук следует тянуть секунд 5 – 7, сделав предварительно глубокий вдох.

Скороговорки для постановки звуков Рь и Р.

Пекарь Петр пек пирог.

Бобр добр до бобрят.

Три вороны на воротах.

У редьки и репки корень крепкий.

Добры бобры идут а боры.

Три вороны – на воротах. Три сороки – на пороге.

Скороговорки для объединения звуков Л и Р.

Малина – не Марина.

Враль клал в ларь.

Король – орел, орел – король.

Пал град на пять гряд.

Лара и Валя играют на рояле.

Марина малину перебирала, а Арина грибы мариновала.

Не знаете, как научиться выговаривать букву Р ? Не огорчайтесь. Попробуйте вместе с малышом просто порычать. Регулярные занятия обязательно принесут свои плоды. Со временем все наладится.
Взято с ЗДОРОВЫЙ МАЛЫШ