В этой темке делимся отзывами о гимназии №11

Адрес: 69063, г.Запорожье, ул. Горького, 4
Тел.: (061) 764-66-13

про 11 школу... смотрю, тут никто не спрашивает - или все знают, или никого не интересует :) сама в ней училась, но еще застала хорошие времена, когда там работали отличные педагоги, особенно учителя английского, еще старой школы. но руководство школы профессионалов и несогласных с режимом очевидно не ценит и прямо-таки выживает со школы. в результате, от всего хорошего не осталось и следа. профессиональных учителей английского языка там не осталось (а это то единственное, чем гордится школа). работают какие-то студнеточки сразу после ЗГУ. о математике и химии я вообще молчу, как не давали знаний по этим предметам, так и не дают. а вот считается школв престижной, и поэтому многие родители, у которых с финансами все очень хорошо, отдают туда своих "балуваных" деток. в результате ученики 6 класса чуть ли не прямым текстом посылают учителей и демонстративно не выходят к доске отвечать. перед первым классом нужно обязательно ходить на подготовительные занятия, но и это не гарантия того, что ребенка примут.
а двоюродная сестра учится в 15 школе, так у них там в классе маразм какой-то: если ребенок учится хорошо - то он ботан и его там все гнобят, а не делать уроки - это круто. она и на вопрос мамы "почему уроки не сделаны?" отвечает: я что, ботан?
вот, наболело.

nota,
все понятно!
А поступок правильный, пресмыкаться нельзя

а у меня очень разные отзывы, у кума две девчонки учатся там - только и слышим о поборах, туда дай, там помоги, на выпускной поставьте нам пластиковые окна и т.п., а у подруги близняшки учатся в 4 (если не ошибаюсь.... ), она очень довольна...
хотя большая часть отзывов очень не лестная , так что мы не пойдем учиться однозначно, хоть и не далеко

В этой школе училась моя мама, муж, я, двоюродный брат, кузина учится сейчас У нас с мужем разница не очень большая, но по школе друг друга не помним. Нагрузка, конечно, бешеная. Я потом в универе на ТАКОМ расслабоне ходила Учителя разные были, но большинство запомнились с лучшей стороны, грымзы тоже были А в плане творчества были разные конкурсы: и юные инспектора дорожного движения, юные пожарные, смотры самодеятельности, квн между классами, вечера, дискотеки, что?где?когда? и т.д. всего и не вспомню. У меня было желание, я почти во всем участвовала (сталкивалась больше с отсутствием понимания со стороны родителей). После школы у меня не было ни малейшего страха публичных выступлений, что потом пригодилось. В классе была 100% поступаемость в ВУЗы, некоторые уехали на учебу (США, Англию, Германия, Израиль, Австрия. Киев, Харьков, Днепропетровск). Остальные в основном закончили машинку и зну
Ребенка буду отдавать в эту школу.
В плане помощи школе. В первом классе родители помогали скручивать парты для класса. После развода, мы с мамой остались вдвоем. Помогать бало некому и нечем.

Подскажите как Вы поступалив первый класс? как сейчас собеседование или как-то по другому???

Хочу поделиться своими впечатлениями о собеседовании, может кому то будет интересно.
Вчера были на собеседовании. Присутствовала психолог, учитель младших классов, учитель английского. Психолог, как по мне, очень не естественно театрально разговаривает с ребенком. Вопросы самые простые, геометрические фигуры, определение лишнего из ряда, назвать обобщающее название предметов, заполнить в таблице логически не достающую картинку, написать на слух кружочками количество звуков в слове, составить рассказ по картинке- это задание психолога.
Учитель - прочитать 3 предложения пересказать, назвать соседей чисел.
Учитель английского - 3 английских слова.
В целом школа не впечатлила.
Дальше 71 и Логос.

Mikael_e, а когда вы узнаете, поступили или нет? А то вопросы легкие, многие детки так могут набрать проходной балл, а желающих, как я понимаю, много...

По итогам собеседования будут уведомлять родителей по телефону. Собеседования проходят на этой неделе. С понедельника можно уже узнавать.
Но я не собираюсь туда ребенка отдавать, это была т.к. сказать репетиция перед другими собеседованиями.

11 школа для меня родная, я там училась и даже поработать успела... много учителей это выпускники этой же школы и очень много учащихся это дети выпускников. 100% поступление в ВУЗы. конечно, и с этим не поспоришь, не все учителя прекрасны, но если Вы найдете школу, где работают только лучшие из лучших, скажите мне а на счет поборов... когда заходишь в школу, то сразу видно куда уходят деньги, чего не скажешь о других школах с такими же поборами... не хочу сильно хвалить, потому как впечатления всех свои... для меня это родная школа, но сказать, что негатива нет, я тоже не могу, к сожалению...

девочки, много отзывов противоположных и вот интересно, кроме всего, в каком году заканчивали школу? чтоб понимать- как оно сейчас.
у меня мальчишка, посматриваю в сторону этой школы из-за языка, но с другой стороны для мальчика как то не айс...

Вы ведь на языковую гимназию смотрите. По языкам она хороша *закончила в 2000*

что плохого в студенточках ЗГУ? по крайней мере, они знают живой язык, а не тот устарелый, кот-й преподают старые кошелки вот обидно, ей-богу, сама после универа годик в универе преподавала, и знаю как бабули преподают-они вообще новый материал не отслеживают и читают по своим 100-летним тетрадям. а молодые девочки всегда откапывали что-то новое, интересное

nota, безусловно, языковая. просто в годы моей учебы в школе я брала уроки у зав.уч.-а этой школы и у меня устаревшее представление об уровне подготовки в 11й школе

Ага, понятно, я тоже в "00 году окончила и там нав все изменилось за 13 лет.

Ну вы знаете, мне тоже есть с чем сравнить..... Я закончила школу в 2002 году, у нас тогда преподавали так сказать мастодонты английского, учителя, которых знало все запорожье. На их фоне студентки сразу после университета смотрелись не то что блекло, а вообще никак. Вы ж не сравнивайте преподавание в универе, когда язык как таковой вы знаете, вам бы чего-нить необычного, и преподавание языка в школе, когда нужна грамматическая база, основы, которые уж точно на протяжении ста последних лет не менялись. И КАК преподавать основы так, чтоб они потом на всю жизнь тебе в голову въелись, знали только преподы старой школы. Опять же, пишу свои ощущения на момент окончания школы, а это 2002 год.

вот с этим скорее соглашусь, чем нет. поставить правильность произношения - это не менее важно, как мне кажется. чтобы тебя понимали и в ВУЗе потом и за границей не смеялись с "оооо! рашшнннн " Наша няня, в бывшем препод.англ. и ученица коренного англичанина, будучи родительницей на уроке англ. в школе, так и не услышала ни фразы от молодого преподавателя, знавшего 3 языка и чмырившего мальчишку за не правильное (чистое) произношение...
что то мне стало сложно рассудить- где учить ребенка языку.