Интеллектуальные
Подвижный в течение одного из десяти часов.
Большинство времени имею равнодушный вид.
Помню вещи, которые в течение нескольких секунд появляются повторно.
Кричу, когда нуждаюсь в помощи.
Замолкаю, если берут на руки.

Социальные
Устанавливаю контакт глазами.
Сосредотачиваю взгляд на лице мамы в ответ на ее улыбку.
Приспосабливаю свое положение к человеку, который меня держит.
Реагирую на человеческий голос.

Сенсорно-моторные
Смотрю на вещи, но еще не тянусь за ними.
Не на долго перевожу глаза на свет или яркий предмет.
Если мама разведет мои пальчики и вложит в ладошку погремушку, схвачу ее, но быстро выпущу.
Тулюсь к груди, даже если меня не кормят.

Физические и физиологические
Движения рук, ног и кистей все еще не координированы.
Спонтанно сосу, кисть держу немного раскрытой или в кулачке.
Ножки и ручки находятся в полусогнутом положении.
Часто возвращаюсь со спины на бок.
Непроизвольное мочеиспускание при наполнении мочевого пузыря, до 20-25 раз в сутки.
Имею частые стул, к 6-7 раз в сутки (при грудном вскармливании).
Сплю около 18-20 часов в сутки с 7-8 пробуждениями.

Интеллектуальные
Различаю “свои” и “чужие” голоса, лица, вкусы.
Координирую ощущение, целенаправленно поворачиваю голову на звук, к “любимой” груди.
Изучаю собственные движения.
Проявляю активность, предчувствуя любимые процедуры (кормление, купание, прогулки).

Социальные
Способен успокоить себя сосанием.
Реагирую на чье-нибудь присутствие двигательным беспокойством.
Способен реагировать на опознание лица или голоса.
Могу быть активным более длительное время, если со мной общаются (играют).
Рассматриваю нового человека настороженно и целенаправленно.
Отдаю предпочтение общению с человеком, а не с предметом.
Начинаю получать удовольствие от купания.

Сенсорно-моторные
Рефлексы и действия приобретают определенной целеустремленности.
Начинаю удерживать головку по несколько минут.
Кратковременно фиксирую взгляд на ярком предмете.
Мышечный тонус совершенствуется.
Сосредоточенно смотрю на окружающую среду. Координирую движения глаз при рассмотрении ярких предметов.
Начинаю подражать, получая удовольствие от созданных звуков.
Продолжаю постоянно двигать ручками и ножками, несколько лучше координировать движения.

Физические
Набираю в массе в среднем 800 г.
Вырастаю на 3 см.

Интеллектуальные
Демонстрирую первые проявления памяти. Жду время кормления.
Исследую свое лицо, глаза и ротик с помощью руки.
Прекращаю сосать, когда прислушиваюсь к чему-то интересному.
Различаю звуки разговора от других звуков.

Социальные
Начинаю распознавать разных членов семьи.
Улыбаюсь охотно по приятному поводу.
Меньше плачу.
Реагирую, особенно на присутствие мамы и папы.
Пытаюсь привлечь внимание к себе.

Сенсорно-моторные
Хватательный рефлекс исчезает, ладошка распрямляется.
Слежу взглядом за предметом яркого цвета, который медленно движется.
Поворачиваю голову и взгляд в сторону интересного или нового звука.
Проявляю желание протянуть ручку и захватить игрушку.
Когда лежу на животике, могу почти 10-15 секунд удерживать головку.
Пытаюсь сесть, если меня подтянут за ручки.
Когда меня поднимают, могу удерживать головку, туловище.
Пытаюсь опереться на локти, когда лежу на животе.

Физические
Набираю в массе 800 г.
Вырастаю в длину на 3 см.
Обвод головы увеличивается на 1 см.
Обвод груди увеличивается чуть больше чем на 1 см.