Здраствуйте. Очень нужен совет. Пять месяцев назад похоронила мужа,которого любила больше всего на свете. Никак не могу принять случившееся. Осталась с шестилетней дочерью. После смерти мужа дочь панически боится остаться без меня.Если я ухожу у нее истерика,даже в школу на подготовительные не может ходить,боится.Боится детей,взрослых,а главное боится,что я тоже могу не вернуться...Ни уговоры,ни наказания,ничего не помагает.Я уже сама схожу с ума. Пожалуста,подскажите какому специалисту показать дочь и как себя вести,чтобы помочь и ей и себе. Спасибо.

Здравствуйте!
Психологическая помощь нужна и Вам, и дочери. Я передала Вам через личку мои контакты, где можно записаться на прием.

Спасибо Вам большое.

добрый вечер, TZhadan. подскажите пжст у мня супер-гипперактивный ребенок, у нас в садике с этим очень большие проблемы. кроме этого, есть еще некоторые моменты, которые хотелось бы исправить в повдении ребенка в садике. психолог нам поможет в этой ситуации? или к какому специалисту нам лучше обратиться?

Здравствуйте!
С гиперактивностью нужно записаться на прием к психоневрологу или детскому психиатру. Эти специалисты имеют право ставить (или не ставить) диагноз СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью).
Таким детям назначают лекарственную терапию в сочетании с поведенческой (работа с психологом).

TZhadan, Здравствуйте. Очень нужен совет. Моя дочь отказывается есть в садике. Она может там целый день ничего не есть, а когда приходит домой то кричит что голодная. Когда я у нее спрашиваю почему она не хочет кушать в садике то она мне просто говорит что не знает. Я ее и уговаривала и упрашивала, и говорила что тогда не куплю больше сок и конфеты. Она отвечала что все равно там кушать не хочет. Помогите пожалуйста

Здравствуйте!
Важно то, насколько долго ребенок демонстрирует такое поведение. Если он недавно пришел в садик, то некоторое время он приспосабливается в детсаду. Во время адаптационного периода снижение аппетита является нормальным явлением, кроме того для ребенка непривычной является сама пища - её внешний вид, вкус. В данном случае пройдет какое-то время (адаптация может длится до полугода), он присмотрится к деткам и, следуя их примеру, возможно, точно так же будет кушать.
Может помочь стратегия поведения родителей, когда они не будут перед садом кормить ребенка, не будут давать ему сладостей, что обычно делается с целью получить желаемое поведение - добиться того, чтобы он кушал. Калорийные продукты, как известно, снижают аппетит.
Со стороны воспитателей важно не фиксировать чересчур много внимания на таком негативном поведении, предлагать ребенку кушать, но делать это ненавязчиво, не устраивая из этого трагедию. Предлагать ребенку покушать то, что ему нравится. Кроме того воспитатели и нянечки могут попробовать ничего не давать ребенку из еды в перерывах между приемами пищи, не предлагать перекусов из жалости, что "он, бедненький, голоден!..."
По окончанию периода адаптации аппетит восстанавливается и ребенок обычно начинает есть.
Возможно развитие событий, когда ребенок всё равно будет отказываться есть. Эта ситуация не выходит за пределы нормы. Некоторые дети не воспринимают детсадовскую еду, предпочитая ей домашнюю. В таком случае нужно ребенка хорошо покормить утром и, конечно же, вечером. Повторюсь, что может случиться и так, что ребенок упрется и ни в какую потреблять садовский продукт не захочет. И с этим придется смириться, нежели мучить ребенка.
Также одной из причин того, что ребенку трудно кушать самостоятельно, является привычка родителей кормить его перед экраном телевизора, когда он смотрит любимый мультик, а еда просто вливается ему в рот. Он не обучается элементарным навыкам самообслуживания. От этой практики следует отходить.
Кроме того, возможна ситуация, когда кто-то из детей в группе смеется над вашим ребенком за обеденным столом, и это вызывает нежелание есть. Поговорите с воспитателями об этом, возможно, необходимо их вмешательство.
Искренне Ваша, психолог-психотерапевт Татьяна Витальевна Жадан

добрый день подскажите пожалуйста .незнаю что делать и как быть ,старший сын 12 лет не хочет учится ,успеваемость нулевая ,лишаем и планшета и телевизора пытались разговаривать ,но всегда одно и тоже обещания ,что все исправит и все уроки будет учить и опять все плохо уроки не делает не записывает говорит что не задавали и т.п.

Здравствуйте, Маришка!
Первое и самое доступное, что вы можете сделать - это обратиться к школьному психологу.
У ребенка проблема со школьной мотивацией, с познавательной активностью,
и психолог школы может (и должен по запросу родителей) провести психодиагностику
и разработать ряд коррекционных мероприятий и рекомендаций родителям и учителям.
Если это не поможет, тогда пишите мне, будем разбираться подробнее.
Искренне Ваша, психолог-психотерапевт Татьяна Витальевна Жадан

спасибо узнаем