мой ребенок ходил в сад для деток с проблемами зрения. каждый день общался с детками, у которых косят глаза в разные стороны, которые ходят в очках с полностью закрытым глазом, видел полностью слепых детей. и он никогда не считал их какими-то не такими, неправильными, что с ними не стоит дружить и играть. даже не возникал у него вопрос и я не акцентировалась вообще на этом. я была очень рада, что мы ходим именно в такой сад.

сейчас совершенно осознанно я бы хотела, чтобы у них был инклюзивный класс. да, особенные дети могут не вписываться в общепринятые правила поведения в школе. но тут скорее проблема в правилах, а не в особенных детях. они не совсем такие, как остальные дети, с ними очень часто сложно, но общество должно наконец научиться принимать их. такими, какие они есть.
наконец осознать, что реальный мир вокруг он такой, с разными людьми. что особые дети они тоже люди и не надо запирать их по домам и специализированным учреждениям, создавая для себя самих рафинированный, "удобный" мир.

blago7b, Пардон, но я общалась с руководителем такой школы в германии, когда он был у нас в кенгуру. И там школа разделена на два: обычных детей и половина для особенных. + они сильно уделяют внимание на подготовку таких детей в школе - социализацию

Вот у меня предложение. А давайте не со школ, а сразу с вузов Зачем все остальное- сразу будем социализировать ко взрослой жизни так сказать ..

Я наверно туплю, но вот эту фразу совсем не поняла...мальчика привели в класс без сопровождения ассистента, вел он себя мягко говоря, шумно. Когда начали поднимать вопрос, что такой процесс обучения остальным не нравится, приставили тьютора. О чем нужно было говорить с учителем?

Я (по фото) наблюдаю за тем, как по программе инклюзивного образования ребенок моей знакомой имеет возможность учиться в 3-м классе обычной школы, а не за высоким забором какого-нибудь интерната. И в классе таких до десяти детей. Они не ходят в школу ежедневно, но в общеклассных и общешкольных мероприятиях участвуют обязательно. И когда я вижу глаза детей, их родителей, Учителя, понимаю - из всех учеников этого класса вырастут настоящие нормальные люди.

Одно дело когда речь идет о ребенке с физическими особенностями, а другое - психическими.
Простое хождение в обычный класс ребенка с зпр , ну первый класс отсидит , а дальше?
Ребенка нуждающегося в инд. подходе, посадим со всеми и что?

Особенные дети начнут вести себя в коллективе подобающим образом, только когда будут находится в обществе обычных детей. И нет ничего страшного, если в классе с обычными детьми будет один-два особенных, дети должны уметь общаться и с такими детьми тоже, а не стараться их обойти стороной, как сейчас делают многие взрослые.

Это какая то особая школа. Я этой проблеме посвятила пять лет. И совершенно точно знаю о чем говорю. Так вот в Германии, Турции, Израиле, Канаде, ненормативные дети находятся в общих классах. Эти дети часто на индивидуальном обучении дошкольном и социализацию начинают проходить со школьной скамьи.
И о какой социализации может идти речь, если особого ребенка не вывести из среды его?
У меня есть хорошая знакомая, которая уехала в Сербию с тяжелым ребенком аутистом, не говорящим. И там нет такого понятия, как отдельные сады. И дети пальцами не тыкали и родители в обморок не падали и ребенок в говорящей среде заговорил, через пол года.
Нам по ходу всем необходимо социализироваться.
И да Оля, ты права, наши дети должны это видеть и знать.

-- Пользователь добавил некоторое время спустя --


Ну я могу только предположить, что о проблема ребенка умолчали. Наличие тьютора нужно ведь как то объяснить. Но могу ошибаться.

pchelka, у мальчика из нашего класса каких-то особых отклонений нет, он не агрессивен Да он в определенном смысле социально не адаптирован, но разве это так страшно? Если бы были постоянные проявления агрессии я бы возможно переживала больше.

Мои дети никому ничего не должны,ровным счетом,как и я .Всегда должен быть выбор,все равны.И если особый ребенок не разговаривает,это одно,а если у него приступы анрессии и он может начать душить девочку взявшую его за руку или пытаться вставить в глаз карандаш,когда ему не отдали точилку,как это было в нашей школе несколько лет назад,то тут уже другой разговор .Повторюсь,термин " особые" дети,довольно обширный.Нельзя обо всем говорить одинаково.

Являлась или является партнеркой этого центра у нас. На собрании сидела и ходила в этот центр еще одна наша фуромчанка.

Так может он был вполне себе обычным, нормативным? Дурновоспитанным? Обычные дети вполне себе дают в глаз, по голове, кидают камень и прочее под улюлюкание собственных родителей.

дети алкашей этажом выше ходят в наш сад. что они видели дома- драки доходящие до поножовщины, пьяную мать и т.д. в садике они сейчас только толкаются, а подрастут и будут нести всю прелесть из своей семьи во внешний мир. так что обеспечен и шум на уроках, и агрессия и непредсказуемые реакции. И таких больше чем особенных детей, которых пытаются адаптировать, и да, которые тоже часто, в зависимости от их проблемы, бывают агрессивны.
вопрос о проявлениях агрессии остается открытым, но нет гарантии что не будет агрессии и от обычных детей

он был особенным,психолог наша устала это доносить его родителям,они из тех,которые не хотят заниматься и в таком случае общество и чужие дети служат буфером.Очень жаль,что родители повернулись к ребенку через большое количество не хороших событий связанных с их ребенком,при чем мозги у этого мальчика были гениальные.

У меня есть пример. Девочка вводит своего ребенка в школу. У мальчика есть психические нарушения (он лежал в коме , у него появилось много проблем в развитии), он может лечь спать посреди урока или расплакаться. Так вот мамаши некоторые, с родительского комитета, открыто говорят подруге: "Забирай своего дебила из нашей школы" Вот скажите это нормально? для взрослого человека говорить так Скажите Богу спасибо, что Ваши дети здоровы. Но не в коем случае нельзя так говорить и мыслить.

Наше общество должно проявлять уважение, терпимость и мудрость относительно таких деток и взрослых.

Вы знаете Саша, я Вам больше скажу. Нашему обществу полезно подумать о себе. Болезни Паркенсон и Альцгеймера,рассеянный склероз, болезнь Пика, эти заболевание стремительно, ужасающе стремительно молодеют. Мы понятия не имеем с чем столкнемся завтра. Нам никто не гарантирует вечного здоровья и молодости. Но определенно понятно с каким отношением столкнемся.