Крючок,всегда будет индивидуалка и будут к ним ходить на дом. И с умственной отсталостью не посадят в общий класс.
Я считаю,что если не начинать ничего менять, то ничего и не изменится. Я рада уже тому,что гос-во хоть начпло что-то делать,пусть и так коряво и экономно...жаль,что надо это только родителям особых деток и редким единицам не равнодушных

Да ото же. Это, как ремень безопасности, детей не пристегивают часто, слишком уверенные в своих навыках вождения родители.
Так и здесь, а между тем против особенности ребенка прививки нет.

Меня в этом всем беспокоит только одно таких детей изначально выделяют ,не важно каким сломов " особенные" ," инклюзия" ,не важно.Все-равно на переменах будут стоять педагоги и обсуждать что им навесили " дебилов" ,да да,учителя тоже люди и тоже говорят такие слова.И будет прибегать какая-то Маша и подслушает что Коля дебил оказывается и пойдет расскажет это Соне,а Соня Васе и т.дю и тут родился тот ужас,который все боятся ,детей будут прессовать дети.
Если уж и внедрять,то особые дети должны идти обычной массой ,если это не физическая особенность ,и не видна невооруженным глазом,то больше шансов сойти за обычного и раствориться в коллективе.

А у этих детей есть родители, которые прививают или не прививают своим детям что нибудь путевое?
Учитель языком ляпает, дети, типа нормальные, прессуют, а ненормальные в этой ситуации именно особые дети.
Так может учителей нужно менять и детей своих воспитывать.

-- Пользователь добавил некоторое время спустя --

yasha1,Яна, не получится общей массой.

-- Пользователь добавил некоторое время спустя --

Н у нас есть все шансы, еще при нашей жизни увидеть такое количество особых детей, что нормативные будут меньшинством.

blago7b,мое мнение,если есть возможность избежать инклюзии,это аутисты ( я не знаю как их классифицируют ,те что со слабым проявлением) ,сдвг и подобные диагнозы ,дети сойдут за обычных.То нужно постараться детей не выделять.Потому что всегда есть в классе обычные дети со слабым слухом,зрением,сердечники ,всегда есть необычность в классе и среди обычных ,по этому можно затеряться в массе .

yasha1, к сожалению, детей со слабым слухом и зрением тоже приравнивают к особым детям.

yasha1,я бы сказала даже не учителя будут обсуждать, а матерые возрастные тетки-училки будут прямым текстом самим детям говорить, что этот идиот, а та заторможенная. А в школах,где спец. классы лучше? Учителя свои детям угрожают, что те,кто плохо вести себя будет отправится в класс к этим дебилам...( нвк Основа)
Так, как Вы пишите, чтоб не говорить в школе,что особый ре делают многие родители, я лично знаю таких не мало, не знаю только хороших историй об этом.
Кста, в 66, куда Порошенко приезжала, сделали очень даже хорошие условия, кпк я понимаю пока там довольны и дети и педагоги, ну и администрация,наверно...школа в последнее время из худшей в районе стала по крайней мере заметной и прогрессивной

єто где вальдорф?

yasha1,да, там теперь инкл. классы и именно там образцово-показательно для Порошенко делали.

А шоколадный бизнес не хочет вложить ничего. Вроде на наших детях и печатают, а вкладывают китайские. Но то уже офф.

Беседовала с психологом в Основе, та сказала, что отдельного коррекционного класса не будет, только инклюзия. Отберут только самых адаптированных. остальных на индивидуалку домой.
Вот сейчас ходим на курсы, в плане сидеть на уроке и выполнять задания, общение с детьми все получается. У нас только одна проблема, которую нужно срочно решать, дочка боится сама ходить в туалет. она привыкла дома на унитаз, а там напольный, она боится его. Только держать ее надо. Как приучить очень переживаю. В остальном все хорошо.

очень многие дети боятся такого туалета.А нормальный построить можно?