Ну так доносите не на обычном форуме, а немцам.И с фактами, записями, гитарой и так далее.
Ну вы же не родительница.

светлая луна, Вы знаете, ведь это Ваш ребенок учится в ВШ. И если для Вас ситуация нормальная - то зачем нам, посторонним людям, что-либо доказывать? Все равно, скорее всего, каждый останется при своём мнении

Вообще как то странно. Дети непростые, все требуют индивидуального внимания, с истериками и плевали на взрослых. Даже на учителя поднимают руку. Картина у меня в голове так себе. И в тоже время эти же дети сами нарисовали плакат с ладошками в защиту учителя... Ерунда какая то

да, нет это таки секта. Я всё больше в этом убеждаюсь.
Меня просто повергло в шок это


Он не объяснил, не провел воспитательную беседу, он применил физическое замечание. Мальчику сколько, 8-9 лет?

Ну так антропософия основа вальдорфского обучения? что то мистическо-религиозное.

я не хочу обидеть родителей деток с особенностями, а в ВШ я так понимаю как раз таких большинство, но эти дети должны учится в спецклассах, с опытными спецпедагогами по отдельным методикам, так зачем вести в такой класс своего абсолютно обычного ребенка без особенностей???? да, дети разные и я видела неконтролируемое проявление агрессии у ребенка с поставленным диагнозом, только ни у кого и мыслей не было что он пойдет в обычную школу, там нет ни условий, ни педагогов, ни психологов. И дело не в авторитетности учителя явно, если на уроке в 1 или 2 классе!!! дети дерутся и унижают друг друга Покажите мне самую обычную школу с подобным поведением детей-сверстников
Если эта школа для особенных детей, то пусть туда только таких и набирают, если для обычных, тогда делают отдельные классы.
Как-то я не понимаю возможности происходящего а тем более дети 8-9 лет...

а как же инклюзивное образование?

Вы это серьезно?
В обычной школе во втором классе один мальчик другому специально прибил дверью голову. В обычной школе в третьем классе мальчик толкает другого в спину на лестнице, результат поломанная нога. Да сколько угодно примеров.

вполне серьезно. я не исключаю что где-то такое есть, но это не везде.


наверное не в наших условиях.

везде,дети очень жестоки,и невозможно отфильтровать даже на собеседованиях какой ребенок на что способен.В каждом классе есть террорист,а некоторым везет меньше,и таков не один....

-- Пользователь добавил некоторое время спустя --


+100

Pussycat,можно сколько угодно писать " не в наших условиях", но реалии таковы, что скоро инклюзия будет в КАЖДОЙ общеобразовательной школе. Спецклассы, на которые Вы уповаете, закрывают и новые не набирают, это кроме того, что их и было очень мало, одна школа на район. ВШ не для особенныз детей, это последние 2-3 года они активно стали зазывать их...те, кто ведут туда здоровых детей ведут из-за того, что считают, что в условиях вп деть будет развиваться ... правильнее что ли...

И я напишу почему и нет.
Я прослушала два дня записей полного 6-ти часового дня (большего мои нервы не выдержали). В отличии от вас я не гадала, как там и что, не слушала комментарии Ани, а написала на адрес с просьбой выслать полный день. Так что я не догадываюсь - знаю, что в таком духе проходили практически все уроки. В один из прослушанных дней вообще не понятно какую тему дети изучали, какой урок...
Второй момент, учитель начинает вычитывать и читать морали с 8-ми утра, с порога так сказать и как быть детям, когда вместо приветствия им велят заползать в класс? После этого они и ползают... не только по проходам.



Опять же информация перекрученная. Ситуация не вдруг возникшая. Ведь с прошлого года поднималась начиная с нового года. В этом году с сентября месяца родители просили-просили, говорили-говорили. Не удивительно, что после полного игнора рассылка полетела всем. Но самое страшное большинство родителей волнует не как такое могло произойти с их детьми в школе, а то зачем разослали "тетям и дядям"? Да хоть Папе Римскому, лишь бы детей не калечили...



Куратор приехал не чтобы ситуацию рассмотреть, а ехал для "присвоения" статуса ВАЛЬДОРФСКОЙ школы. А тут оказалось не все так красиво, как ему ДВ рассказал. Не получилось...

-- Пользователь добавил некоторое время спустя --



Смешно все это, кому детей жалко? Тем кто их калечит ради своих амбиций. Таким дУСЯМ только потерять местечко пригретое жалко.
Сами же этих детей научили, кому и что говорить, как кого обзывать из детей. И клише уже прицепили - доносчик, еще и подлый ВАУ!
От страха уже не знаем кому, что наговаривать и какие интриги еще наплести, ведь позвонить по прежнему мучительно не выносимо... как же позвонить если знаем, что рыльце в "пушку"? Вначале внушали всем одно, что "керувать и управлять" хотят, а теперь новую песню запели- они же развалить хотят))) Желание у родителей было одно - детям дать хорошее образование, так ХОТЕЛКИ педагогов не сошлись с желаниями родителей. Вы своею слепотою и своими амбициями все сами уже развалили, так и недосоздав школу в которой детей бы уважали и любили, ценили и обучали.

Это все они враги)) - живущие внутри нас, они самые страшные.

-- Пользователь добавил некоторое время спустя --



Если бы.
Теперь она перед уроками всех детей проверяет на наличие часов, телефонов, диктофонов и т.п.
Маразм, если ты ничего не скрываешь, так что прячем, чего боимся друзья?

Ситуация на самом деле не простая.
Учителя изначально приняли обманув родителей, что он по образованию - физик, умолчав при этом, что физик, но не учитель и образования педагогического вообще не имеет, и психологии детей младшей школы не знает.
Осенью в класс взяли первого "сложного" ребенка, ничего справимся. Только дети чуть освоились (даже не привыкли) - второй. Зачем берете без опыта, без образования - ДВ сказал я справлюсь, значит справлюсь)) Мальчишка хороший, против него слова плохого не скажу и ему действительно здесь хорошо, результат был виден через два месяца.
Но остальные дети начали страдать от раздражения, крика, нехватки внимания, элементарного понимания психологии этого возраста, от разделения мальчики подлецы, девочки - танцуют.
Это реальная история второго класса.
Начало второго класса. Новые дети на своих "стареньких".
С сентября месяца разговоры родителей о критичной ситуации в классе. Учитель соглашается что проблемы есть, нужно что-то делать, но затем он идет на "ежечетверговую педколлегию" и в пятницу - "в нашем классе проблем нет".
Что там происходит по четвергам неизвестно (родителям), наверное разводят жертвенные огни, но после коллегиального обсуждения в школе не остается проблем. ВСЕ ХОРОШО. Тишь, гладь, благодать.

А потом вдруг, внезапно, неизвестно почему, кто-то взбесился и сделал запись...

Огромное спасибо этом родителю, а разбираясь в современных технологиях хоть на уровне "погуглить" понимаешь, что ребенок даже ничего и не знал.
Но ему наши учЫтеля уже повесили клише и слепо верят своим фантазиям или хотят верить...

Ваши страхи вас погубят дорогие наши бывшие учЫтеля.

mamakisyama, хорошо, что написали , но надо сообщить в выше стоящие органы, какая бы это школа не была, но она дает образование, а значит должна быть подконтрольной Департаменту образования городскому и областному, даже чего там мелочиться я б и до Министерства образования дошла б

Вибачте, читаю вас і волосся на голові шевелиться від шоку. Для мене важливо не тільки те, як він говорив. А і те, ЩО він говорив. Я уважно слухала записи. Якщо людина хоч раз таке дозволила собі у сторону дитини, то вона не тільки не вчитель, вона злочинець і моральний виродок.
Я прослухала все, що тут викладували з записів. Я не знаю яким вчитель був, яким ви його бачили чи сприймали. Якби "отаке створіння" наблизилось до моєї дитини, а я знала, що він з себе представляє, я б йому голову відірвала, а не захищала.