Девочки мой вопрос наверное не для этой темы. Но слышу отзывы многих родителей, что попапали в школы обычные по прописке, но открыли какой-то класс Интеллект. Например набрали 3 класса из них один - Интеллект. Это что-то новенькое для обычных школ или нет? И что это за программа?

Всем привет.
У кого детки в 3 или 4 классе Интеллекта, откликнитесь)

Leli4ka,у меня в 3-м

2 класс, программа "сказочная"

Таша Мишина,что вы имеете в виду?

Присматриваюсь к этой программе.

Типовые задания по математике для 2 класса по программе "Интеллект"

Таша Мишина, так а что сказочного? Все просто же, мне кажется параллельные можно легко объяснить ребёнку в двух словах и на примерах показать.

Рябинка,Это программа 6 класса, а не второго.

Не смешите, 6 ! У меня ребенок в 3м классе, НЕ по программе Интеллект Украины, и не НУШ(как раз перед введением нуш пошли в школу), они уже это проходили.

-- Пользователь добавил некоторое время спустя --

Младшая во 2м НУШ и отрезки обозначать буквами и называть тоже уже проходили.
Вот про лучи и параллельные не скажу, не помню. Но может раз отрезки начали изучать, потом и лучи будут.

Юлька85, у вас геометрию в третьем за шестой проходят?

Я прям конкретно по темам не знаю программу начальной школы, но то что тема "Параллельные прямые" в программе 6 класса это точно (я учитель математики).
Задание №9 - это типовое задание из учебника для 5 класса.
Очень интересно посмотреть на задания средней школы по этой программе, но в интернете нахожу только началку.

Таша Мишина, их как начинают в началке учить и учат без конца одно и то же немного усложняя с каждым годом. Мы и площадь, периметр, диаметр учили в началке, там же просто все. Не одни же цифры умножать и делить без конца.
Таблицу умножения как задали выучить после 1 класса, так и пошло поехало. Кажется во 2 или 3 классе теорему Эйлера-Венна проходили. Детям очень нравится вот эти все специальные словечки употреблять, мои потом ходили спрашивали у бабушек знают ли они такую теорему и все остальное.

А с параллельными на картинке даже действий никаких производить не нужно, просто видеть их и все, понимать чем отличается луч от отрезка и т.п.

Тем более, луч от отрезка и прямой отличать ещё дошкольники должны уметь (по крайней мере, те, кто по Петерсон занимается)

Ну вот мы 3м классе, периметр точно учили, находили, про площадь не помню, но может не помню потому что, дочка сама учит уроки.

Вот пару страниц рабочей тетради Петерсон 2 класс 1 часть (их 3 части, т.е. 1 часть еще осенью проходили), по ним еще 4 года назад мой старший занимался в обычной школе, когда ещё никаких классов Интеллект и в помине не было. А до него уже много лет дети по этим же тетрадям занимались.

Мы в 1 классе, по программе интеллект. Ребёнок прекрасно понял и луч, и отрезок. Все задания, которые подаются в книжке делает запросто и с удовольствием.